不同年代的课本回忆
2012-11-19 14:42:54 来源： 南方网暂无网友评论 我要评论
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课文,李子飞,数学教材
[提要] 每个年代的人都有每个年代的不同记忆，这个集体记忆对我们70后来说是“阿童木”、“花仙子”，90后则更多的“机器猫”、“葫芦娃”等等。那时，数学教材终于回归科学本身，但语文课本还保有一些过去年代的明显特征，多数还是跟红色年代相关，如《黄继光》、《董存瑞》、《邱少云》、《刘胡兰》、《飞夺泸定桥》。
[提要] 每个年代的人都有每个年代的不同记忆，这个集体记忆对我们70后来说是“阿童木”、“花仙子”，90后则更多的“机器猫”、“葫芦娃”等等。那时，数学教材终于回归科学本身，但语文课本还保有一些过去年代的明显特征，多数还是跟红色年代相关，如《黄继光》、《董存瑞》、《邱少云》、《刘胡兰》、《飞夺泸定桥》。
每个年代的人都有每个年代的不同记忆，这个集体记忆对我们70后来说是“阿童木”、“花仙子”，90后则更多的“机器猫”、“葫芦娃”等等。对于80后而言，陪伴着他们一同成长的李雷和韩梅梅就成了他们缅怀青涩年代的载体之一，见证岁月的变迁。
同理，不同时期的小学课本，反映不同的时代精神。小小课本，大有文章。从中我们能读到了时代的变化，更能感受到60多年来教育变化取得的巨大成就。同时，在课本的时代变迁中，也折射出教育目的及价值观的巨大变化，教学方式、学习方式、思维方式等诸多层面正在一步步走向解放。
50年代：毛主席像太阳 60年代：满纸阶级斗争
50年代小学语文课文很简单，常常开篇就是毛主席祝词，课本内容中关于毛主席的很多，如《八角楼上》、《毛主席在花山》、《毛主席尊敬老师》、《毛主席小时候是怎样学习的》。由于当时处于新旧两时代交接时期，教材形式上还有着旧的特色。比如课本自左向右翻阅，采用旧时的竖行排版方式，印刷为繁体字。
60年代中期开始，小学课本通篇讲阶级斗争。一道数学练习题的标题是“不忘阶级苦，牢记血泪仇”。题目先要上一段政治课，才切入到正式的数学问题：家里有多少地，每年收多少粮食，要给地主交多少租，借了多少高利贷，过了多久就翻了多少倍……
50年代：毛主席像太阳 60年代：满纸阶级斗争
70年代：课本变工具书
80年代：课本春天来了
九十年代：和八十年代课本相差不大
新世纪：人文化人性化
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